ECSI : Un argumentaire en faveur de l'Éducation la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale

A travers cet argumentaire, le groupe de concertation sur l'Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) entend montrer que l'ECSI tient un rôle important, face aux différents enjeux actuels. Qu’ils soient sociaux, environnementaux, économiques, culturels ou politiques, leurs liens étroits ont été mis en évidence par les conséquences de la pandémie de la Covid-19.


L’ECSI donne des repères, permet de déconstruire les préjugés et de développer un esprit critique, valorise les alternatives et soutient des actions concrètes. Elle permet à chacun·e de comprendre les mécanismes d’interdépendance et d’exclusion dans le monde. Elle permet également de prendre conscience de l’importance d’une démarche citoyenne qui favorise la solidarité entre les territoires, les générations, les groupes sociaux, et les individus pour agir concrètement en faveur de la construction d’un monde juste, solidaire et durable.


Cette ambition est permise notamment par la complémentarité des pratiques et la volonté partagée de s’adresser au plus grand nombre.


En renforçant le pouvoir d’agir, l’ECSI donne des clés pour développer les solidarités et vivre une citoyenneté active. Pour ces raisons, nous mettons en lumière dans cet argumentaire pourquoi l’ensemble des acteurs, qu’ils soient du secteur public, associatif, culturel, privé, etc. doivent faire de l’ECSI une composante essentielle de leurs actions et pourquoi en particulier les pouvoirs publics français, à tous les niveaux, doivent en faire une priorité des politiques publiques.


Le Groupe de concertation sur l'ECSI


Le groupe de concertation sur l’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale est un espace de dialogue et de partage d’expériences créé en 2017. Il réunit des représentant·e·s d’associations,

de quatre Ministères, de l’Agence française de développement, de collectivités territoriales et de réseaux régionaux multi-acteurs dont SO coopération, RRMA de la région Nouvelle-Aquitaine.


Ces institutions et organisations représentent une grande diversité d’approches et d’actions auprès de tous les publics et se retrouvent dans une approche commune : favoriser la contribution individuelle et collective à la construction d’une société juste, solidaire et durable par l’éducation et l’ECSI.


Les membres de ce groupe ont produit un argumentaire commun. Finalisé en novembre 2020, il détaille les raisons pour lesquelles l’ECSI doit constituer une priorité des politiques publiques et représente une composante essentielle des actions des organisations des secteurs public, associatif, culturel, privé, etc.



Découvrez l'argumentaire en faveur de l'ECSI


Synthèse de l'argumentaire ECSI
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Argumentaire ECSI - détaillé
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